Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos de Divulgación Científica

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Contexto: La sesión está diseñada para fomentar en los alumnos el interés y la comprensión hacia los textos de divulgación científica, a través de la metodología de Proyecto comunitario. Buscamos no solo mejorar la comprensión lectora sino también fomentar la inclusión y el pensamiento crítico. La interdisciplinariedad se abordará vinculando los contenidos con otras áreas del conocimiento.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación: Se inicia la clase con una lluvia de ideas que permita conocer qué saben los alumnos sobre los textos de divulgación científica. Se les preguntará sobre los últimos textos científicos que hayan leído y qué les pareció interesante.

  
  



• Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de la ciencia en nuestra vida cotidiana y cómo los textos de divulgación nos ayudan a entender mejor el mundo que nos rodea.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará qué es un texto de divulgación científica, destacando sus principales características, el propósito que tienen y el público al que van dirigidos.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de ejemplos: Los estudiantes, en equipos, leerán diferentes ejemplos de textos de divulgación (artículos, resúmenes de investigaciones, noticias científicas) seleccionados por el docente, con atención a temáticas ajustadas a sus intereses y edades.

  
  



• Análisis grupal: Cada equipo discutirá y subrayará las características identificadas en los textos, tales como