Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Esmeralda Huerta
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Exposición sobre el Cuidado de la Salud
Dirigido a: Alumnos de Primaria, 5º Grado (10 a 12 años de edad)
Objetivo de la Sesión:
Que los alumnos y alumnas logren:
- Como presentador/a: Integrar y sintetizar información de distintas fuentes sobre el cuidado de la salud para preparar y realizar una exposición clara y ordenada, apoyándose en recursos gráficos.
- Como audiencia: Mantener una actitud atenta y participativa, realizando preguntas y comentarios constructivos.
Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en el Trabajo en Equipo
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la Sesión
1. Introducción (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Breve plática sobre la importancia del cuidado de la salud en nuestras vidas y cómo puede variar en diferentes culturas. Utilizar imágenes y breves historias para captar el interés.
- Presentación del proyecto: Explicar que cada equipo desarrollará una exposición sobre un aspecto específico del cuidado de la salud, enfatizando la interculturalidad y los estilos de vida saludables.
2. Planificación de Equipos (10 minutos)
- Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes.
- Elección de temas: Cada equipo selecciona un tema relacionado con el cuidado de la salud (ej. alimentación, actividad física, salud mental, medicina tradicional de diferentes culturas, etc.).
- Asignación de roles: Dentro de cada equipo, se asignan roles específicos (investigador, diseñador de presentación, orador, etc.) para fomentar el trabajo en equipo y asegurar la participación de todos.