Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Susana Celia Garduño- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: "Explorando mundos, creando personajes"
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean de manera individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios y los representen empleando elementos de los lenguajes artísticos, para así fomentar un enfoque hacia la vida saludable y una reflexión sobre el problema de las adicciones.
Metodología:
Se empleará la metodología de Proyecto Comunitario, la cual permitirá a los estudiantes trabajar en equipo y aprender unos de otros, mientras exploran el contenido y desarrollan habilidades sociales y emocionales importantes. Se fomentará un ambiente de inclusión, respeto y empatía en toda la sesión.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Dinámica de bienvenida: Juego corto de presentación, "Mi personaje favorito", donde cada niño comparte brevemente quién es su personaje favorito y por qué, enfocándose en seres imaginarios.
- Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de la imaginación y cómo a través de ella podemos crear mundos y personajes únicos. Se introducirá la relación entre la imaginación y una vida saludable, tocando el tema de cómo elegir pasatiempos saludables puede ayudar a evitar problemas como las adicciones.
Actividad principal (25 minutos):
- Lectura colectiva: Se leerá un cuento corto que incluya seres imaginarios y que aborde sutilmente el tema de la elección entre un estilo de vida saludable y las adicciones.
- Creación artística: Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán uno de los seres imaginario