Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Interés por la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y su importancia.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes una introducción sobre los textos argumentativos y su estructura básica.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de textos argumentativos en la vida cotidiana.


3. Proponer a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos de textos argumentativos de interés personal para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar y analizar ejemplos de textos argumentativos seleccionados por los alumnos.

Actividades:

1. Los alumnos presentarán los ejemplos de textos argumentativos que investigaron.


2. En grupos, analizarán y discutirán los ejemplos para identificar las opiniones y los datos y hechos concretos presentes en cada texto.


3. Reflexionar sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos y hechos concretos en la lectura de textos argumentativos.

Sesión 3:

Objetivo: Practicar la lectura y comprensión de textos argumentativos.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diversos textos argumentativos sobre temas polémicos seleccionados por el docente.


2. En parejas, los alumnos leerán los textos y discutirán sobre las opiniones y los datos y hechos concretos presentes en cada