Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Blanca Mirna Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creación de Mensajes para Promover una Vida Saludable


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Fecha: [Inserte fecha aquí]


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Introducción al tema: El docente iniciará la sesión con una breve charla interactiva sobre la importancia de llevar una vida saludable, enfocándose en la alimentación como un pilar fundamental. Se preguntará a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y se discutirá brevemente cómo estos afectan su bienestar general.



  2. Visualización de ejemplos: Se mostrarán varios ejemplos de mensajes publicitarios (impresos y digitales) que promueven una alimentación saludable, analizando los elementos que los hacen efectivos (imágenes, texto, colores).




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes mensajes que podrían crear para promover una alimentación saludable en su comunidad. Se fomentará la inclusión de elementos culturales y locales en sus propuestas.



  2. Esbozo de mensajes: Cada grupo seleccionará una idea de su lluvia de ideas para desarrollar un esbozo de su mensaje, considerando los elementos gráficos y textuales que utilizarán. Deberán justificar cómo su mensaje promueve una vida saludable.



  3. Revisión y feedback: El docente pasará po