Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

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Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Hacia una Alimentación Saludable y Sostenible


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, privilegiando el consumo de alimentos naturales, locales y de temporada, bebiendo agua simple potable, y reduciendo el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal.


Introducción (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará con preguntas dirigidas a los estudiantes sobre sus hábitos alimenticios, qué comidas consideran saludables y cuáles no, y por qué.



  2. Motivación: Se presentará un breve video o imágenes del Plato del Bien Comer, explicando sus partes básicas y cómo estas se relacionan con nuestras elecciones alimenticias diarias.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación guiada: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre:



    • Alimentos locales y de temporada disponibles en su comunidad.

    • Beneficios de consumir agua simple potable.

    • Impacto ambiental y económico de elegir productos locales y de temporada.



  2. Discusión y reflexión: En grupo, los alumnos discutirán cómo las prácticas culturales influyen en sus decisiones alimenticias y cómo estas pueden afectar su salud, el medio ambiente y la economía familiar.



  3. Práctica y aplicación: Cada equipo creará un "Plato del Bien Comer" personalizado, teniendo en cuenta los alimentos investigados, y propondrá una receta saludable que pueda ser preparada en casa, promoviendo la convivencia familiar.




Cierre (10 minutos)



  1. Presentación de propuestas: Cada equipo compartirá su "Plato del Bien Comer" personal