Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Medición del Tiempo para Primer Grado de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre sus rutinas diarias (¿Qué haces cuando te levantas?, ¿Qué haces antes de venir a la escuela?, etc.). Estas preguntas ayudarán a introducir los conceptos de secuenciación temporal (antes, después) y la noción de días de la semana.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a hablar sobre actividades que hacen en diferentes momentos (hoy, ayer, mañana) y conocerán los nombres de los días de la semana.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Aprendizaje por Indagación: Los alumnos, agrupados en equipos, recibirán imágenes de actividades cotidianas que deberán ordenar en secuencias lógicas. Se les pedirá que usen términos como "antes", "después", "ayer", "hoy" y "mañana" para describir el orden de las imágenes.
  
  
  • Interdisciplinariedad (Lectura y escritura): Cada equipo escribirá breves historias utilizando las secuencias de imágenes y los términos temporales aprendidos.
  
  
  • Atención al problema de la disciplina: Se fomentará el trabajo en equipo, la escucha activa y el respeto por los turnos de palabra, promovi