Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8-10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo (PDA): Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática Interdisciplinaria a Abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Dinámica de rompehielos: "Mi nombre y mi comunidad". Cada alumno dice su nombre acompañado de algo que le guste de su comunidad (puede ser un lugar, una tradición, una comida, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema (5 minutos): Breve explicación sobre qué es el sentido de pertenencia y la identidad personal y social, usando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Actividad Principal (20 minutos): "Investigadores de nuestra comunidad". Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros, revistas o mediante entrevistas a familiares (previamente asignados como tarea) sobre eventos importantes de la historia de la comunidad, logros, personas o lugares destacados. Deberán seleccionar la información más relevante para presentarla a sus compañeros en la próxima sesión, considerando qué les hace sentir orgullo de pertenecer a esa comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Refle