Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Las tensiones en el siglo XX - El Milagro Mexicano y las respuestas autoritarias

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor con el que actuó el Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Pensamiento Crítico

Problema interdisciplinar: Convivencia

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y presentación del problema:

1. Lluvia de ideas (5 min): Los alumnos compartirán lo que saben sobre el concepto de "Milagro Mexicano", movimientos sociales y autoritarismo, guiados por preguntas como: ¿Qué entiendes por Milagro Mexicano? y ¿Conoces algún movimiento social en la historia de México?

   
   



2. Contextualización (5 min): El docente proporcionará un breve contexto sobre el periodo del Milagro Mexicano, destacando el crecimiento económico y los conflictos sociales que surgieron como consecuencia de las políticas adoptadas.

   
   



3. Presentación del problema (5 min): Se planteará el problema central: "¿Cómo afectaron las respuestas autoritarias del Estado frente a las demandas sociales durante el Milagro Mexicano a la convivencia de los ciudadanos de esa época?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis en equipos:

1. Formación de equipos (3 min): Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

   
   



2. Asignación de roles (2 min)