Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Tiempo total de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplina: Lectoescritura

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y motivación

• Breve plática: Introducir el tema explicando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura, cómo pueden cambiar nuestra percepción de la historia y enriquecer nuestra experiencia lectora.


• Video corto: Mostrar un video que ejemplifique la transformación de una historia sencilla a una enriquecida con recursos estéticos.


• Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan qué recursos estéticos conocen o han identificado en sus lecturas previas.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Reconocimiento y análisis

• Lectura en voz alta: Elección de un fragmento de una novela juvenil donde se resalten elementos y recursos estéticos. Lectura grupal.


• Análisis grupal: Identificar y discutir en grupo los recursos estéticos encontrados en el texto leído (metáforas, aliteraciones, descripciones detalladas, etc.).


• Taller de escritura creativa: En pequeños grupos, los alumnos crearán un breve párrafo narrativo partiendo de una oración simple, enriqueciéndola con recursos estéticos discutidos.

Cierre (10 minutos)