Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación Oral y Valores en Preescolar 2º

Fecha: [Incluir Fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, y se den a entender usando distintos lenguajes, en el marco de la convivencia diaria.

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, y metodología de Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Valores.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y creación de ambiente (5 minutos)

• Crear un círculo con cojines en el suelo donde todos los niños puedan verse.


• Breve dinámica de respiración para centrar la atención.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Narración de un cuento corto que muestre diversidad de emociones, gustos y necesidades, utilizando títeres o marionetas para hacerlo más interactivo y accesible a todos.


• Reflexión grupal guiada: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Y tú cómo te sientes hoy?

3. Actividad Principal: "Mi Caja de Sentimientos" (20 minutos)

• Dividir al grupo en pequeños equipos, asegurando la inclusión de todos los alumnos.


• Cada equipo recibirá una caja, colores, papel, y revistas para recortar.


• La tarea será decorar la caja con imágenes y palabras que representen sus emociones, gustos y necesidades. Además, se les pedirá que piensen en una forma de expresar estas ideas a través de gestos, sonidos o pequeñas actuaciones.


• Los niños compartirán con el grupo su caja y su forma de expresión, promoviendo el respeto y la escucha activa.

4. Cierre de la sesión (10 minutos)

• Círculo de reflexión: ¿Qué