Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: El alumno no sabe contar del 1 al 10 con objetos de su entorno.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Secuencia didáctica: Introducción al tema.
  
  
  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el conteo de objetos en el entorno.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se pueda utilizar el conteo de objetos.
  
  
  • Realizar una actividad práctica de conteo de objetos en el aula.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia del conteo en la resolución de problemas cotidianos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Secuencia didáctica: Exploración del entorno.
  
  
  • Realizar una salida al entorno cercano del colegio para identificar objetos que puedan contar.
  
  
  • Recolectar objetos para utilizar en la siguiente sesión.
  
  
  • Regresar al aula y organizar los objetos recolectados.
  
  
  • Realizar diferentes juegos y actividades de conteo utilizando los objetos recolectados.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos.


• Secuencia didáctica: Integración de otras disciplinas.
  
  
  • Realizar una actividad relacionada con la música y el conteo.
  
  
  • Utilizar canciones y ritmos para contar objetos.
  
  
  • Integrar conceptos matemáticos y musicales para reforzar el conteo.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la música en el aprendizaje.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos.


• Secuencia didáctica: Aplicación del conteo en situaciones reales.
  
  
  • Plantear sit