Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Explorando Nuestras Emociones"

Grado: Preescolar, 2° Año
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno perciba cambios corporales y, con ayuda, nombre las emociones que experimenta como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, reconociendo las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoques de Inclusión y de Igualdad de Género

Actividad Inicial (10 minutos)

• Presentación emotiva: Comenzaremos con un círculo de bienvenida, donde cada niño compartirá su nombre y, con ayuda de tarjetas de emociones, seleccionará la que mejor represente cómo se siente en ese momento. Esta actividad promoverá la inclusión y el reconocimiento de la diversidad de emociones y experiencias.

Desarrollo (25 minutos)

• Historia interactiva "El Jardín de las Emociones": Narraremos una historia corta sobre personajes que experimentan diferentes emociones en situaciones variadas, como la alegría de encontrar un nuevo amigo, la tristeza de perder un juguete, el miedo ante una sombra desconocida, o el enojo por una disputa sobre un juego. Incorporaremos la participación activa de los niños, preguntando y animándolos a expresar qué harían ellos en cada situación, fomentando la empatía y el respeto a las diferencias.

  
  



• Actividad "Pintando Emociones": Los alumnos plasmarán en dibujos las emociones que más los impactaron de la historia, usando colores que ellos sientan que representen cada emoción. Esta actividad promueve la expresión de sentimientos y el reconocimiento de que todos, sin importar género, experimentan un rango amplio