Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Grupo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Motivación: Iniciar la clase con un círculo de bienvenida, donde el docente compartirá un breve cuento interactivo sobre un bosque encantado que recibe ayuda de niños y niñas para mantenerse limpio y saludable. Usar títeres de dedo para representar los personajes.

  
  



• Planteamiento del Problema: Explicar que el bosque del cuento tiene un problema, ya que hay mucha basura tirada y las plantas necesitan cuidados. Preguntar a los niños y niñas cómo creen que podrían ayudar al bosque y sus habitantes.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Exploración: Llevar a los niños a un espacio al aire libre de la escuela (si es posible) o mostrarles una maqueta del bosque. Pedirles que observen, toquen (si es posible) y describan lo que ven, sienten y escuchan.

  
  



• Creación Artística: Volver al aula y proporcionar materiales como papel reciclado, pinturas, pegamento y objetos naturales (hojas, ramitas). Invitar a los niños a crear una representación artística de cómo les gustaría que fuera el bosque, enfocándose en la limpieza y la salud de las plantas y los animales. Mientras trabajan, discutir la importancia del cuidado ambiental y cómo cada acción