Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Explorando el Mundo de la Luz y las Sombras"

Grado: Primaria 2º, Alumnos de 6 a 8 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar con un breve saludo y preguntar a los niños cómo se sienten el día de hoy. Seguido, introducir el tema con la pregunta: ¿Han notado cómo a lo largo del día la luz cambia y cómo algunas cosas crean sombras?


• Presentación del objetivo: Explicar de manera sencilla que hoy se convertirán en pequeños científicos y artistas explorando el mundo de la luz y las sombras.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: La magia de las sombras (15 minutos)

• Material necesario: Linterna, hojas de papel, objetos variados (figuras geométricas, juguetes, utensilios de cocina).


• Instrucciones: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles el material. Encender la linterna y mostrar cómo al interponer un objeto se forma una sombra sobre el papel. Invitar a los niños a experimentar con los diferentes objetos para ver cómo cambia la sombra según la forma y el tamaño del objeto.


• Interdisciplinariedad (Comprensión lectora): Proporcionar instrucciones escritas sencillas para cada estación de experimentación para fomentar la lectura y comprensión.

Actividad 2: Dibujando con luz y sombra (10 minutos)

• Material necesario: Hojas blancas, colores y las linternas.


• Instrucciones: Pedir a los alumnos que elijan un objeto y su sombra proyectada para dibujarla en su ho