Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Mariella González
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Presentación del tema a través de una breve exposición y ejemplos visuales.

  • Actividad grupal: los alumnos deben identificar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano.

  • Debate en grupo sobre las funciones y usos de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados.


Sesión 2:
Tema: La influencia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas



  • Actividad grupal: los alumnos deben investigar y exponer ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han contribuido a satisfacer necesidades humanas en diferentes sociedades a lo largo de la historia.

  • Reflexión en grupo sobre cómo las herramientas han influido en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida.


Sesión 3:
Tema: La delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos



  • Actividad grupal: los alumnos deben analizar diferentes ejemplos de delegación de funciones corporales en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de la delegación de funciones en herramientas.

  • Debate en grupo s