Exposición sobre temas diversos
Jocelyn Mendoza- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Educación Primaria
Grado: 4º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad
Problema comunitario a abordar: Consumo responsable del agua en la escuela
Propósito didáctico (PDA):
Que el alumno exponga sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
— Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
— Realizar apuntes para usar como guía.
— Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
— Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
— Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
— Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
— Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Área disciplinaria principal: Lengua Materna (Español)
Áreas integradas: Ciencias Naturales (Cuidado del agua), Formación Cívica y Ética (responsabilidad comunitaria)
Secuencia didáctica: “¡Presentamos para cuidar el agua!”
Inicio – (10 minutos)
• El docente plantea una pregunta generadora para activar conocimientos previos y estimular el pensamiento crítico:
“¿De qué forma nuestra escuela podría ahorrar más agua y qué podemos hacer nosotros para ayudar?”
• Breve diálogo guiado para identificar que el agua es un recurso limitado y que hay un problema de consumo excesivo en la escuela.
• Se explica que se realizará una pequeña exposición para proponer soluciones al problema como parte de un proyecto comunitario.
Desarrollo – (25 minutos)
• El docente organiza a los estudian