Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Circunferencia, círculo y esfera" en Secundaria 3º utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación:

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos una cuerda y pedirles que formen una circunferencia en el suelo. Observar y discutir en grupo las características de la circunferencia.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las propiedades de una circunferencia? ¿Qué relación tiene con el círculo y la esfera?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las propiedades del círculo y la esfera utilizando diferentes recursos (libros, internet, materiales manipulativos, etc.).


• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información encontrada en un cuadro comparativo de propiedades.

Sesión 3:

• Puesta en común: Los grupos comparten la información que encontraron y completan el cuadro comparativo de propiedades en el pizarrón.


• Discusión en grupo: Promover un debate sobre las similitudes y diferencias entre la circunferencia, el círculo y la esfera.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Entregar a cada grupo diferentes figuras planas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.) y pedirles que investiguen cómo se puede generar una esfera a partir de estas figuras. Los alumnos deben realizar dibujos y anotar las conclusiones obtenidas.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y se discute en plenaria las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 5:

• Profundización del tema: Presentar las fórmulas y ecuaciones para calcular el área y perímetro