“Conociendo Zacatecas con todos los sentidos”

Plan de clase

Planeación de Clase – Proyecto Comunitario
Nivel: Educación Primaria
Grado: 2º
Asignatura: Comunidad (Lengua Materna y Formación Cívica y Ética)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Eje transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Enfoque interdisciplinario: Lengua Materna, Formación Cívica y Ética, Artes
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario
Problema comunitario a atender: Comprensión limitada de la cultura del estado de Zacatecas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Título del proyecto: “Zacatecas se lee, se escribe y se comparte”

Justificación del proyecto:
Muchos estudiantes tienen poco conocimiento o comprensión limitada de la riqueza cultural del estado de Zacatecas. A través de la creación de carteles y anuncios informativos, los alumnos no solo desarrollarán habilidades de lectoescritura funcional, sino que también se acercarán, de manera estética y participativa, al patrimonio cultural de su entidad.

Este proyecto busca incentivar la apropiación cultural desde la lectura, la escritura y las artes visuales.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión y producción de textos con un propósito comunicativo.


• Participación colectiva en proyectos comunitarios de expresión cultural.


• Apreciación del arte como medio de expresión y comprensión del entorno.


• Conciencia y valoración del patrimonio cultural