“Mi cuerpo sano, mi comunidad feliz”

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Preescolar 3º
Unidad Didáctica: Vida Saludable y Autonomía Personal y Social
Tema Central: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes comunitarios y conocimientos científicos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Transversal: Vida Saludable – Autonomía Personal y Social
PDA: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Atención a la Diversidad: Estrategias inclusivas para alumnos con autismo.

Introducción General
Esta planeación busca que los niños de tercer grado de preescolar comprendan el valor del cuidado personal y colectivo de la salud mediante actividades conectadas con el entorno comunitario y el conocimiento científico, fomentando su autonomía personal y social. Para ello se empleará la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS), que vincula el aprendizaje con la acción solidaria, y un enfoque interdisciplinar que aborde lo científico, lo social y lo afectivo. Todas las estrategias están adaptadas para garantizar la participación activa de alumnos con TEA (Trastorno del Espectro Autista) mediante apoyos visuales, rutinas claras y trabajo sensorial.

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Reconocer factores que favorecen o perjudican la salud personal y colectiva.


• Desarrollar hábitos de higiene y limpieza en la vida cotidiana.


• Valorar la actividad física como factor de bienestar y salud.


• Fomentar la autonomía en la toma de decisiones para el cuidado de su cuerpo.


• Participar activamente en acciones que mejoren la salud comunitaria desde su e