Comunidad – Interculturalidad y sustentabilidad

Alda Gómez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Interculturalidad y sustentabilidad
Grado: 4° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Geografía, Lengua Materna, Educación Socioemocional, Educación Vial


Tema transversal: "Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica".


Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.


Problema detonador del ABP:
¿Cómo podemos aprender de las culturas originarias y otras comunidades para cuidar el medio ambiente, vivir de forma sustentable y asegurar un entorno seguro y saludable para todos, incluso al caminar por nuestras calles?


SESIÓN 1: Descubriendo la sabiduría ancestral
Propósito: Identificar cómo los pueblos originarios se relacionan respetuosamente con la naturaleza y cómo esas prácticas pueden servir para cuidar nuestro entorno actual.


Inicio (10 min)



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