Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ivana Marin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencia, lenguaje, educación socioemocional y artística


⏱ Sesión Única: “¿Qué podemos hacer con la basura?”
Problema: En la escuela los niños observan basura en las calles y envoltorios en el salón. La maestra quiere abordar el tema del reciclaje.


Competencia específica:



  • Construcción de una conciencia ambiental a través del reconocimiento de los problemas socioambientales que afectan su entorno.


Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):



  • El niño manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación.


Aprendizajes esperados:



  • Identifica acciones que dañan el ambiente (tirar basura, usar plásticos de un solo uso).

  • Propone soluciones sencillas y creativas para mejorar el entorno (reciclar, reutilizar).

  • Expresa verbalmente sus emociones y preocupaciones respecto al problema ambiental.

  • Participa activamente en propuestas colaborativas para el cuidado del ambiente.


Áreas integradas:



  • Exploración y conocimiento del mundo

  • Lenguaje y comunicación

  • Desarrollo personal y social

  • Expresión artística


Recursos:



  • Video corto infantil sobre el reciclaje

  • Cajas de cartón etiquetadas con colores (papel, plástico, orgánico)

  • Carteles con imágenes de residuos

  • Envolturas y materiales reciclables recolectados

  • Hojas blancas, crayones, pegamento

  • Música infantil sob