Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Área: Inglés
Grado: Secundaria 3º
Duración: Tres sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario
Eje transversal: Prevención del consumo de drogas
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

PROPÓSITO GENERAL
Promover la reflexión crítica sobre los hábitos de vida saludable y la prevención del consumo de drogas, mediante la creación y difusión de mensajes en inglés a través de medios de comunicación masiva, desarrollando habilidades comunicativas, reflexivas y colaborativas.

SESIÓN 1: Sensibilización y análisis de mensajes sobre vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)
• Dinámica de activación: “¿Qué significa vivir saludablemente?”.
• Registro de ideas en el pizarrón (alimentación, ejercicio, salud mental, evitar sustancias nocivas).
• Presentación del problema: El aumento del consumo de sustancias tóxicas en la comunidad escolar.
• Pregunta detonadora: “¿Cómo podemos usar el inglés y los medios para promover una vida más saludable?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
• Análisis de ejemplos reales de mensajes en inglés en medios masivos (videos cortos, anuncios, posters digitales).
• Trabajo en parejas: identificación de lenguaje persuasivo, estructuras gramaticales y vocabulario clave.
• Discusión guiada: ¿Qué mensajes nos parecen más efectivos? ¿Por qué?
• Lectura guiada y breve análisis de testimonios