Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación Didáctica para Educación Física – Secundaria (2º Grado)

Docente: ___________________________

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Educación Física
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Bloque: Movimiento y vida saludable
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Eje articulador: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Problemática interdisciplinar a atender:
Los jóvenes buscan mejorar su condición física, bienestar y desarrollo de habilidades motrices de manera grupal e individual.

Justificación:
Esta planeación busca fomentar en los adolescentes el reconocimiento y fortalecimiento de sus capacidades físicas y sociales, a través de actividades inclusivas y significativas, en las que se promueva la colaboración, la empatía y el auto cuidado, enlazando la Educación Física con la Educación Socioemocional, Ciencias y Tutoría, bajo la estrategia de Aprendizaje Servicio, contribuyendo activamente a la comunidad escolar.

Sesión 1: Explorando nuestras capacidades

⏱ Duración: 50 minutos
💡 Enfoque: Autoconocimiento físico y motriz
🎯 Objetivo: Identificar las capacidades físicas básicas propias y del grupo para planear actividades que promuevan el bienestar general.

Fase de Inicio (10 min):

• Actividad de integración: "Cadena de movimiento" (cada alumno realiza un movimiento que el resto del grupo deberá imitar).


• Pregunta generadora: ¿Qué habilidades y capacidades físicas crees que tienes?, ¿cómo podrías ayudar a otros a desarrollarlas?


• Socializa