Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión e Interdisciplinariedad (Contexto socioeconómico y educativo)
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios, para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Problema guía del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
“En nuestra comunidad se presentan niveles bajos de escolaridad y escasos recursos económicos. Muchos jóvenes y familias han migrado o consideran hacerlo para mejorar su calidad de vida. ¿Cómo impacta la migración en los lugares que abandonan y en los que reciben a estas personas? ¿Qué papel juegan los derechos humanos, la educación y la economía en este proceso?”

Competencias específicas a desarrollar:

• Analiza los procesos demográficos y su impacto en el espacio geográfico.


• Desarrolla pensamiento crítico sobre fenómenos sociales y económicos.


• Propone soluciones inclusivas a partir de la reflexión, cooperación y empatía.

Áreas disciplinares vinculadas:

• Ciencias Sociales (Geografía)


• Educación Socioemocional


• Formación Cívica y Ética

Sesión única (50 minutos)
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y presentar el problema real de forma significativa.

Actividades:

1. El docente muestra un breve video/testimonio de un joven que migró de una comunidad rural a una ciudad o a otro país