Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional e Interdisciplinar
Nivel: Primaria – 4° grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Los afectos y su influencia en el bienestar
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Alumnos migrantes
Enfoques transversales: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas integradas: Lengua Materna (Español), Educación Artística

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

Objetivo específico de la sesión:
Que los alumnos reconozcan cómo los afectos (emociones, sentimientos) influyen en su bienestar personal y en la relación con otros, especialmente con compañeros migrantes, a través de una actividad cooperativa de aprendizaje-servicio con enfoque inclusivo e intercultural.

Secuencia Didáctica – Sesión Única (45 minutos)

Momento 1. Activación de saberes previos e introducción del tema (10 minutos)

• Ambientación emocional: Se inicia la sesión con música relajante de diferentes regiones del mundo mientras los alumnos llegan.


• Pregunta detonadora: “¿Cómo te sientes cuando llegas a un lugar nuevo donde casi nadie te conoce?”


• Se realiza una breve dinámica llamada “La rueda de las emociones”: en círculo, cada alumno dice una emoción que ha sentido al llegar a un lugar nuevo o al conocer nuevas personas.


• Reflexión guiada: El docente orienta el diálogo hacia cómo los afectos, tanto positivos como negativos, afectan nuestras decisiones y relaciones.

Momento 2. Desarrollo de la actividad de Aprendizaje Ser