Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Jaquelina Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – INGLÉS – SECUNDARIA 2º GRADO
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Unidad: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Inclusión - Igualdad de género
Enlace interdisciplinar: Español (narrativa y memoria colectiva), Formación Cívica y Ética (identidad, comunidad), Historia (hechos significativos), Lengua Extranjera (Inglés).
Nivel: 2º de Secundaria
Competencia transversal: Participa activamente en su comunidad a través del uso del lenguaje para expresar ideas y experiencias familiares, escolares y sociales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés, empleando adjetivos comparativos y superlativos, con un enfoque de inclusión y equidad de género.
⮞ SESIÓN 1 – IDENTIFICANDO Y COMPRENDIENDO SUCESOS SIGNIFICATIVOS
Fase: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y establecer el propósito del proyecto.
Actividades:
● Bienvenida e introducción al proyecto comunitario: “Historias que nos unen”
● Lluvia de ideas: ¿Qué sucesos importantes recuerdan en su familia, escuela o comunidad?
● Se presenta el tema: “Relatos en inglés para expresar sucesos significativos” y se explica el objetivo final del proyecto.
● Se presenta el marco de respeto, inclusión cultural, y equidad de género al seleccionar e investigar los sucesos.
Fase: DESARROLLO (30 minutos)
Objetivo: Identificar y seleccionar el hecho significativo; recolectar información.
Activida