Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Problemas a atender:
• Jóvenes con mayor claridad sobre su propósito de vida
• Incremento en la motivación académica y personal
• Mejora en la toma de decisiones

Objetivo PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
El alumno reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

PROPUESTA DIDÁCTICA (8 SESIONES)

SESIÓN 1: ¿Quién soy y qué me motiva?

Fase de Inicio (10 minutos):
• Dinámica rompehielo: “Mi objeto favorito”. Cada alumno lleva un objeto que lo represente y explica por qué lo eligió.
• Reflexión guiada: ¿Qué me hace sentir feliz, útil o motivado?

Fase de Desarrollo (30 minutos):
• Actividad individual: Rueda del Yo. Los alumnos completan una hoja donde describen sus habilidades, intereses, valores y gustos.
• Trabajo en parejas: Intercambio de resultados y retroalimentación basada en preguntas clave: ¿Qué descubres de ti que no habías considerado?

Fase de Cierre (10 minutos):
• Ronda grupal: ¿Qué aprendí hoy sobre mí mismo?
• Tarea: Traer una lista de personas que admiran y por qué.

SESIÓN 2: Reconociendo talentos: el mío y el de los demás

Fase de Inicio (10 minutos):
• Juego: “Descubre al talento oculto”. Cada alumno escribe una habilidad que tiene en una tarjeta sin nombre. Se mezclan y se leen al azar. El grupo intenta adivinar a q