Introducción a la composición del Universo y su exploración

Plan de clase

Planeación Didáctica de Ciencias. Física – 2º Grado de Secundaria

Unidad de Aprendizaje: Composición del Universo y el Sistema Solar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico del Área - PDA):
El alumno indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.

Problema a atender:
Los alumnos necesitan conocer la exploración de cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas.

Sesión 1: Introducción a la composición del Universo y su exploración

Fase 1: Inicio (10 minutos)
• Se proyecta una breve animación sobre la estructura del universo y el Sistema Solar.
• A partir de lo observado, se plantea la pregunta detonadora: ¿Cómo conocemos lo que hay en el universo si no podemos viajar tan lejos?
• Se forma una lluvia de ideas en el pizarrón.
• El docente orienta a los alumnos para identificar suposiciones, creencias o ideas previas en torno a la exploración espacial.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
• El docente presenta una lectura corta titulada “Los ojos del universo: telescopios y sondas espaciales” (fragmento adaptado de la ESA y NASA). Se lee en voz alta en grupo.
• Actividad de indagación guiada:

• Los alumnos, en equipos, investigan en fichas impresas sobre diferentes tipos de telescopios (ópticos, de radio, de rayos X) y cómo funcionan detectando ondas electromagnéticas.


• Cada equipo analiza: ¿Qué