Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
evelyn diaz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica – Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Unidad: Derechos humanos y la vida libre de violencia
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Propósito de aprendizaje (PDA):
Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género e Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional, Tecnología y Ética)
Problema guía para el ABP:
"Sofía, una estudiante de secundaria, ha notado que una compañera está siendo acosada en redes sociales y también ha visto publicaciones que promueven el tráfico de imágenes privadas sin consentimiento. Al intentar apoyar, no sabe a qué instituciones acudir ni cómo actuar para denunciar. Además, otros compañeros no comprenden la gravedad del problema. ¿Cómo puede Sofía ayudar de forma segura y efectiva y qué acciones puede tomar para promover un entorno seguro y libre de violencia en su escuela y en línea?"
Objetivo general de la secuencia:
Los estudiantes analizarán y propondrán medidas de protección y denuncia para situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas, integrando el conocimiento sobre las instituciones de apoyo y el uso responsable de redes sociales, con perspectiva de género, respeto a los derechos humanos y desde un enfoque inclusivo.
Sesión 1: Introducción al problema: La violencia de género y la trata de personas
Fase de Inicio (10 min):
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