Exploramos nuestras necesidades básicas

30. Villanueva Puente Danna
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase – Comunidad
Grado: 1º de Primaria
Duración total: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Tema central: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinario: Reconocer los alimentos propios de México, valorar su lugar de origen y desarrollar identidad cultural


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Problema generador:
En nuestra comunidad hay niños y niñas que no tienen los mismos alimentos, casas o servicios de salud. ¿Por qué sucede esto si todos tenemos derechos? ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y valorar lo que comemos, especialmente si es parte de la cultura mexicana? ¿Qué podemos hacer para que todos vivamos mejor?


Secuencia didáctica – 5 sesiones de 45 minutos


SESIÓN 1: Exploramos nuestras necesidades básicas
Propósito: Identificar las necesidades básicas que tienen todos los seres humanos y reconocer que forman parte de nuestros derechos.


Actividad 1: Lluvia de ideas
Dinámica en plenaria: los estudiantes comparten qué cosas necesitan todos los días para vivir bien. El docente guía la reflexión hacia alimentación, salud, vivienda, vestido y afecto.


Actividad 2: Cuento interactivo
Lectura y dramat