¿Qué nos dicen las instrucciones?

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE - PRIMARIA 1º GRADO
⮞ ÁMBITO: Prácticas sociales del lenguaje
⮞ TEMA: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
⮞ PROPÓSITO DIDÁCTICO AMPLIO (PDA):
El alumno sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
⮞ ENFOQUE: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
⮞ METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
⮞ PROBLEMÁTICA A ATENDER (INTERDISCIPLINAR):
Los alumnos desconocen las reglas básicas de algunos deportes

⮞ TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Jugamos, cocinamos y construimos juntos”

⮞ DURACIÓN: 5 sesiones (45 minutos cada una)

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SESIÓN 1: ¿Qué nos dicen las instrucciones?
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⮞ PROPÓSITO:
Que los alumnos reconozcan qué son las instrucciones y para qué sirven, a partir del análisis y lectura de textos instructivos sencillos relacionados con juegos, recetas y manualidades.

⮞ ACTIVIDADES:

1. Activación de conocimientos previos: ¿Qué es una instrucción? ¿Dónde las hemos visto antes? (Conversación guiada con bitácora de respuestas en el pizarrón).


2. Lectura compartida de tres breves ejemplos de instrucciones (una receta, una guía para armar una manualidad y las reglas de un juego tradicional como el “avión”).


3. En equipos, los alumnos analizan con apoyo del docente qué tienen en común esos textos: verbos, numeración, secuencia.


4. Elaboración de un mural con los elementos de las instrucciones (dibujos y palab