Razones trigonométricas: seno, coseno y tangente

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria – 3º
Bloque Temático: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Razones trigonométricas: seno, coseno y tangente
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión – Equidad – Interdisciplinariedad
Problema guía: Actividades para poner en práctica las razones trigonométricas para encontrar medidas de lados y ángulos

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Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente, en contextos reales y significativos, relacionando conceptos geométricos con situaciones cotidianas.

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Contexto Interdisciplinario:
Se integran elementos de Física (mediciones, ángulos de inclinación, alturas), Educación Física (trayectorias, inclinación de rampas), Geografía (orientación y altitudes) y Artes Visuales (diseño de estructuras tridimensionales).

Atención a la inclusión:

• Se utilizarán materiales visuales y manipulativos para estudiantes con barreras visuales o de aprendizaje.


• Se organizarán equipos de trabajo cooperativo heterogéneos para garantizar el apoyo entre pares.


• Se fomentará el uso del lenguaje sencillo y gráfico.


• Se brindará atención personalizada en momentos clave y materiales en formatos accesibles.

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SESIÓN 1: Introducción a la Trigonometría y exploración del problema

Inicio (10 min):

• Actividad detonadora: Presentar una imagen de una rampa inclinada para subir una silla de ruedas.


• Preguntar: ¿Qué elementos determinan la inclinación de una rampa? ¿Cómo pode