Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase
Primer Grado de Secundaria – Asignatura: Español
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad (con Formación Cívica y Ética)

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática social trabajada:
Violencia y drogadicción en adolescentes. El proyecto buscará una reflexión crítica y constructiva que invite al autocuidado, al respeto mutuo y al fortalecimiento de vínculos positivos.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la información y utilizar el lenguaje para la toma de decisiones.


• Valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Reflexionar sobre la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

Producto final del Proyecto Comunitario:
Cartas personales y biografías con recursos literarios, elaboradas por los estudiantes, dirigidas a personas (reales o simbólicas) de su entorno familiar, escolar o comunitario, tratando temas como la violencia, la drogadicción, el respeto, la empatía o la superación personal. Estas producciones se compartirán en una exposición escolar titulada “Palabras que sanan”.

SESIÓN 1
Título: Explorando m