Exploración del Problema

Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 5º Grado
Asignatura: Matemáticas
Bloque Temático: Organización e interpretación de datos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinario: Atención al problema del Acoso Escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos construirán tablas y gráficas de barras, e interpretarán información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretarán la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Problema transversal: Acoso escolar

Metodología: Aprendizaje por indagación

ENFOQUE PEDAGÓGICO
Esta planeación se centra en desarrollar habilidades matemáticas a través de un enfoque reflexivo y crítico, utilizando la indagación como metodología fundamental. A través de la recolección y análisis de datos, los alumnos abordarán el tema del acoso escolar, desde una perspectiva empática y estética, fomentando el pensamiento crítico y la expresión artística.

SESIÓN 1: Exploración del Problema (45 minutos)

Propósito:
Identificar el problema del acoso escolar como contexto de estudio para aplicar la organización e interpretación de datos. Promover la reflexión crítica mediante la observación y el diálogo.

Inicio (10 min):
· Presentación de una historia ilustrada sobre un caso de acoso escolar (material artístico visual).
· Pregunta detonadora: ¿Alguna vez has visto o sabido de una situación donde alguien no fue tratado con respeto en la escuela? ¿Cómo podríamos ayudar a entender mejor lo que pasa en esos casos?
· Organizar un breve diálogo en lluvia de ideas.

Desarrollo (25 min):
· Pro