Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar
Grado: 2º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema central: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
PDA / Objetivo de aprendizaje: Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: El estudiante tiene dificultad para expresar sus emociones e ideas en la vida diaria

Título del proyecto: “Mi escuela y mi familia: un lugar para sentir, crear y mejorar”

Justificación del proyecto:
El desarrollo emocional integral de los niños requiere de espacios donde puedan reconocer sus emociones, expresarlas de manera genuina y proponer formas de mejorar su relación con el entorno. A través de la lectura, la escritura, la expresión corporal y artística, el niño podrá abrir canales de comunicación para reflexionar sobre su mundo familiar y escolar. Este proyecto parte de sus vivencias cotidianas y busca generar propuestas de mejora que fortalezcan los vínculos, la convivencia y el desarrollo emocional.

Áreas Integradas:

• Educación Socioemocional


• Artes y experiencias estéticas


• Lengua Materna


• Educación Física / Expresión corporal

Secuencia Didáctica por Sesiones

𝗦𝗘𝗦𝗜Ó𝗡 𝟭: “¿Qué siento en mi casa y en mi escuela?”
Propósito: Reconocer emociones y sensaciones que se generan en sus entornos cotidianos.
Estrategias:

• Asamblea en semicírculo para dialogar: ¿Qué es una emoción?