Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Número de sesiones: 3 (de 50 minutos cada una)
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes transversales: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad (Matemáticas, Formación Cívica y Ética)
Problema central a resolver: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas a la calidad de vida de las personas en distintas partes del mundo y en México?

Problema didáctico interdisciplinar: Los alumnos no comprenden fácilmente los temas y las tareas, por lo que se aplicarán estrategias de simplificación del lenguaje, uso de esquemas visuales, aprendizaje cooperativo y trabajo guiado.

SESIÓN 1
Título: Conociendo las desigualdades

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad detonadora: Se presenta a los alumnos un video corto (3-4 minutos) sobre las condiciones de vida en distintos países (contraste entre Noruega y Haití, por ejemplo).


• Preguntas provocadoras:
  
  
  • ¿Por qué algunas personas tienen más oportunidades que otras?
  
  
  • ¿Cómo influye el lugar donde nacemos en nuestra calidad de vida?
  
  
  
  


• Se forma una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas y opiniones.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Presentación guiada sobre los conceptos clave:
  
  
  • ¿Qué son las desigualdades socioeconómicas?