Construcción del Proyecto de Vida

Plan de clase

Planeación Didáctica

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Emprendimiento social (Educación Socioemocional, Ciencias, Tecnología, Orientación Vocacional)
Duración del proyecto: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Problema integrador:
Diseñar, planear y prototipar un miniemprendimiento social basado en la creación de un producto de comida o bebida saludable para la comunidad estudiantil, que promueva el pensamiento crítico y beneficie el bienestar colectivo.

Metodología:
Se trabajará con la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS), donde el aprendizaje académico se entrelaza con el servicio solidario, en este caso, dirigido a mejorar los hábitos alimenticios en la comunidad escolar a través de un emprendimiento saludable.

Sesión 1: Explorando mi historia personal y mis valores

Inicio (10 min)

• Dinámica grupal: “Línea de vida” emocional. Los estudiantes dibujan una línea del tiempo señalando momentos significativos de su vida.


• Pregunta generadora: ¿Qué aprendizajes de vida me han marcado hasta hoy?

Desarrollo (30 min)

• Lluvia de ideas sobre valores personales y metas futuras.


• Análisis individual: ¿Cómo mis valores y aprendizajes influyen en lo que quiero ser y hacer a futuro?


• Reflexión guiada: ¿Qué tipo de persona quiero ser y cómo