¿QUÉ SON LAS EMOCIONES Y CÓMO LAS EXPRESAMOS?

Maly Verduzco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º GRADO
TEMA: LAS EMOCIONES EN LA INTERACCIÓN CON DIVERSAS PERSONAS Y SITUACIONES
PROPÓSITO GENERAL: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas a partir de la convivencia cotidiana.


ENFOQUES TRANSVERSALES:



  • Inclusión: Valorar la diversidad en el aula, reconociendo y respetando las diferencias individuales (emocionales, culturales, lingüísticas, físicas, cognitivas, etc.).

  • Pensamiento Crítico: Promover la reflexión sobre las propias emociones, las acciones hacia los demás y las consecuencias de estas.

  • Aprendizaje Servicio (ApS): A través de un proyecto significativo, los niños contribuirán a mejorar el ambiente de convivencia dentro del aula, desarrollando habilidades emocionales y sociales.


PROBLEMA A ATENDER:
Los alumnos manifiestan dificultades para canalizar sus emociones, frecuentemente pelean, lloran y se enojan sin llegar a acuerdos. Se propone implementar estrategias de regulación emocional y trabajo cooperativo para mejorar la convivencia.


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:



  • Desarrollo Personal y Social

  • Lenguaje y Comunicación

  • Expresión Artística

  • Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social


PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO:
“Construimos nuestro Rincón de la Paz y la Amistad”
Los niños diseñarán colectivamente un espacio dentro del aula para la reflexión, el diálogo y la regulación emocional.


SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES (5 Sesiones de 45 minutos)


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SESIÓN 1: ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES Y CÓMO LAS EXPRESAMOS?
Objetivo: Reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y cómo s