8 Sesiones de 45 minutos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Equidad de Género – 5° de Primaria

Asignatura Base: Formación Cívica y Ética
Interdisciplinariedad: Lengua Española, Educación Socioemocional, Artes Visuales
Metodología principal: Aprendizaje Servicio
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Educación para la paz y la justicia social
Tema central: Equidad de género
Problema contextual identificado: En el contexto, los educandos no comprenden aún qué es la equidad de género ni la igualdad entre hombres y mujeres.

Propósito (PDA):
Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia Didáctica: 8 Sesiones de 45 minutos

Sesión 1: ¿Qué es la equidad de género? Un primer acercamiento

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen y diferencien los conceptos de equidad e igualdad de género, reconociendo sus propias ideas previas.

Actividades:

1. Activación de saberes previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué piensas cuando escuchas "equidad de género"?


2. Lectura de un texto breve adaptado sobre equidad de género con enfoque intercultural (ej.: cuentos de niñas líderes en distintas culturas).


3. Diálogo guiado sobre la diferencia entre igualdad y equidad con ejemplos cotidianos.


4. Elaboración de un glosario ilustrado por equipos con los conceptos clave: género, equidad, igualdad, identidad.

Evaluación formativa:
Registro anecdótico del docente sobre participación y comprensión inicial.

**Sesión 2: ¿Cómo vivimos el género e