Escritura colectiva por medio del dictado
luis coneche- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Área: Lengua Materna Español
Proyecto comunitario: "Contemos juntos nuestra historia"
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Propósito didáctico del aprendizaje (PDA): El alumno identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje interdisciplinar: Uso correcto de la lingüística (oralidad y escritura)
METODOLOGÍA: PROYECTO COMUNITARIO
Este trabajo se enmarca en un proyecto comunitario denominado “Contemos juntos nuestra historia”, el cual busca que los estudiantes, mediante la escritura colectiva, redacten una pequeña historia de su comunidad, reconociendo palabras que se repiten (nombres, lugares, acciones) y valorando la cultura local a través del lenguaje escrito. El proyecto contribuye a fortalecer el sentido de pertenencia, el trabajo colaborativo, y el desarrollo lingüístico desde una perspectiva comunitaria.
SESIÓN 1 – DURACIÓN 45 MINUTOS
TEMA: Escritura colectiva por medio del dictado de un relato comunitario
SECUENCIA DIDÁCTICA
- Apertura – Activación de saberes previos (10 minutos)
- Iniciar con una breve conversación guiada en la que se pregunte a los alumnos:
¿Qué historias conocen de su comunidad? ¿Qué cuentos o anécdotas les han contado sus abuelos o padres? - Mostrar imágenes representativas de la comunidad (mercado, plaza, río, escuela, etc.).
- Escribir en el pizarrón algunas palabras clave que los alumnos vayan mencionando (ej. abuelo, plaza, río, fi
- Iniciar con una breve conversación guiada en la que se pregunte a los alumnos: