La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐄: 4º DE PRIMARIA
𝐓𝐞𝐦𝐚: 𝐋𝐚 𝐞𝐬𝐜𝐮𝐞𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐞𝐬𝐩𝐚𝐜𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐯𝐢𝐯𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚, 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐲 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞
𝐃𝐮𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 8 sesiones de 45 minutos cada una
𝐌𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨𝐥𝐨𝐠í𝐚: Aprendizaje Servicio (ApS)
𝐄𝐧𝐟𝐨𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐥𝐞𝐬:
▪ Pensamiento crítico
▪ Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
▪ Interdisciplinariedad
▪ Formación ciudadana

𝐏𝐃𝐀 𝐨𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞:
El alumno participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

🟪 𝐒𝐞𝐬𝐢ó𝐧 𝟏: ¿Qué es la convivencia?
🕒 45 minutos

𝘖𝘣𝘫𝘦𝘵𝘪𝘷𝘰: Reconocer qué significa convivencia, sus valores asociados y reflexionar sobre su importancia en la escuela.

𝘈𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴:
● Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es convivir? (Escribir en tarjetas con palabras clave: respeto, escucha, empatía, etc.)
● Lectura colectiva del cuento “Los guantes del respeto” (cuento intercultural que resalta la resolución pacífica de conflictos).
● Discusión guiada: ¿Por qué es importante convivir? ¿Qué pasa cuando hay conflictos?
● Escritura de reflexiones individuales en su diario: “Una vez conviví bien cuando…”

𝗥𝗲𝗰𝘂𝗿𝘀𝗼𝘀: Libros, hojas, tarjetas, pizarra
𝗘𝗻𝗳𝗼𝗾𝘂𝗲𝘀: Lectura crítica, apropiación cultural

🟪 𝐒𝐞𝐬𝐢ó𝐧 𝟐: Tipos de conflictos y cómo los resolvemos
🕒 45 minutos

𝘖𝘣𝘫𝘦𝘵𝘪𝘷𝘰: Identificar situaciones de conflicto comunes en la escuela y generar estrategias de resolución colaborativa.

𝘈𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴:
● Juego de roles: