Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación Didáctica

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1°
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.

Problema Integrador Interdisciplinar:
¿Cómo afecta el crecimiento, distribución, composición y migración de la población a la sociedad, el ambiente y la economía en distintos países del mundo?

Sesión 1: Introducción al problema y conformación de equipos

Fase de Inicio
∙ Actividad: Presentación del problema mediante una historia ficticia situada en un país con alta migración rural-urbana y crecientes problemas sociales.
∙ Dinámica: Lluvia de ideas guiada con preguntas como: ¿Qué es la población? ¿Cómo se distribuye? ¿Qué puede causar que la gente se mueva de un lugar a otro?

Fase de Desarrollo
∙ Explicación del propósito del ciclo de trabajo.
∙ Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas.
∙ Conformación de equipos de trabajo colaborativo (4-5 estudiantes).
∙ Designación del problema que cada equipo analizará, considerando diferentes países/regiones (ej. India, México, Japón, Nigeria, Brasil).

Fase de Cierre
∙ Cada equipo formula una primera hipótesis sobre las causas y consecuencias del crecimiento poblacional en su región asignada.
∙ Reflexión escrita individual: