Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Los alumnos reconocen los diferentes tipos de rectas y ángulos y los asocian con objetos de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presenta a los alumnos el tema de rectas y ángulos y se les motiva a reflexionar sobre la importancia de estos conceptos en su vida cotidiana.


• Actividad de observación: los alumnos salen al patio escolar y observan diferentes objetos y elementos que puedan mostrar ejemplos de rectas y ángulos.


• Registro de observaciones: los alumnos registran en sus cuadernos los objetos y elementos observados, identificando las rectas y ángulos presentes en cada uno.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: se repasan los conceptos de recta y ángulo mediante ejemplos prácticos.


• Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, investigan sobre los diferentes tipos de rectas y ángulos presentes en su entorno, buscando ejemplos en revistas, periódicos o internet.


• Presentación de resultados: cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducción a la intersección de segmentos: se explica a los alumnos cómo se forma un ángulo al intersecar dos segmentos.


• Actividad práctica: los alumnos, en parejas, trazan diferentes segmentos en una hoja de papel y los intersectan para formar ángulos. Luego miden los ángulos utilizando una regla y un transportador.


• Registro de medidas: los alumnos registran las medidas de los ángulos formados en u