Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Bloque: Procesos Técnicos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Tema interdisciplinar y problema a atender: El desconocimiento de los elementos de los sistemas técnicos y su influencia en la comprensión del contexto (social, cultural, natural).

PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
Que las y los estudiantes describan los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

ENFOQUE METODOLÓGICO: APRENDIZAJE-SERVICIO
A lo largo de las sesiones, las actividades estarán centradas en un proyecto de intervención en la comunidad escolar, donde los estudiantes identificarán un problema cotidiano y propondrán una solución técnica viable, saludable y sustentable, integrando los elementos estudiados del sistema técnico.

SESIÓN 1 – Exploración del Problema y Contextualización

FASE DE INICIO (10 minutos)
● Recepción y ambientación: Se contextualiza a través de una lluvia de ideas con la pregunta detonadora:
“¿Qué objetos o procesos técnicos usamos diariamente y cómo nos ayudan o afectan en nuestra vida?”
● Registro en el cuaderno de ideas clave.
● Se introduce el problema transversal: “Muchos estudiantes desconocen cómo funcionan los sistemas técnicos y cómo estos impactan en su entorno”.

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
● Se forma a los estudiantes en equipos colaborativos.
● Se les presenta un video corto (5 minutos) sobre