Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de Clase – Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Bloque: Comunidad
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Eje metodológico: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema a abordar: Desconocimiento de las formas de comunicación a distancia
Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Promover en los alumnos el conocimiento, análisis y uso de herramientas de comunicación a distancia para mantener contacto con familiares y personas que no viven cerca, valorando su importancia en la vida cotidiana y fomentando un pensamiento crítico sobre su aplicación y accesibilidad.

TÍTULO DEL PROYECTO:
"Cerca aunque estemos lejos: Comunicándonos a distancia"

SESIÓN 1: ¿Qué es la comunicación a distancia?

Objetivo específico:
Que los estudiantes comprendan qué es la comunicación a distancia y reconozcan algunas formas cotidianas de llevarla a cabo.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min):

   
   
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Cómo te comunicas con personas que no viven contigo? ¿Qué haces cuando quieres hablar con tu abuelita o con un primo que vive lejos?
   
   
   • Lluvia de ideas en cartulina (palabras clave: teléfono, carta, videollamada, mensaje, celular, internet).
   
   
   
   



2. Exploración y diálogo (15 min):

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes y objetos (teléfono, carta, celular, radio, computadora) para que los alumnos identifiquen cuáles han usado alguna vez.
   
   
   • Discusión en equipos sobre cuál han