Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 1º Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Área: Lengua Materna – Español
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

Título del Proyecto Comunitario: “Historias de mi Comunidad”

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Problema a atender:
La mayoría del grupo presenta dificultades en el proceso de lectoescritura, y se cuenta con alumnos con necesidades educativas especiales.

Propósito de la sesión:
Escribir colectivamente un texto a partir del dictado del docente, reconociendo palabras repetidas y construyendo sentido con base en experiencias comunitarias y culturales propias.

Materiales:

• Cartulina grande o pizarra


• Marcadores de colores


• Tarjetas ilustradas con palabras clave


• Texto breve sobre una costumbre local (adaptado a nivel de lectura)


• Apoyos visuales y auditivos para alumnos con NEE (grabaciones, pictogramas)


• Cuadernos de trabajo


• Lupa de “detective” para actividad lúdica de descubrimiento

Modalidades de Trabajo:

• Trabajo colectivo


• Trabajo en parejas


• Trabajo individual con adaptaciones

Estrategias de Inclusión:

• Uso de pictogramas y grabaciones para alumnos con discapacidad intelectual


• Participación oral para alumnos con dificultades motrices


• Apoyo de un compañero tutor en dinámicas de pareja


• Actividades multisensoriales (visual, táctil, auditiva)

Conexión Interdisciplinar:
Se art