Español – 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Español – 2º de Secundaria
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Comprensión lectora, ensayo, pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Estrategia interdisciplinar: Lengua Española (Ensayo), Historia (Contexto cultural), Formación Cívica y Ética (Expresión de juicios y diálogo).

Nombre del proyecto: “Literatura para la comunidad: leer, pensar y compartir”

Producto final: Ensayo argumentativo con juicio estético sobre una obra literaria, presentado en una actividad comunitaria: “Feria de Lecturas Compartidas”.

SESIÓN 1: Descubriendo la literatura como espejo cultural
Inicio (10 min)

• Actividad detonante: Pregunta clave – “¿Por qué leemos literatura?”


• Lluvia de ideas. Se registra en el pizarrón.


• Breve introducción sobre el valor cultural y estético de los textos literarios.

Desarrollo (30 min)

• Lectura en voz alta de fragmentos de diversos textos literarios (originales y traducidos).


• Diálogo guiado: identificación de elementos culturales, emociones y lenguaje.


• Introducción al pensamiento crítico: ¿Qué opino de este texto? ¿Qué me transmite? ¿Cómo refleja una cultura?

Cierre (10 min)

• Reflexión en binas: ¿Qué texto me impactó más y por qué?


• Tarea: Traer un texto literario de libre elección (cuento, poema, fragmento de novela).

SESIÓN 2: Leyendo con sentido: