Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida Saludable – Inclusión – Interdisciplinariedad – Aprendizaje Servicio
Problema identificado: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.

Competencia (PDA):
Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.

Área disciplinar principal: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Áreas integradas: Lenguaje y comunicación – Desarrollo físico y salud – Artes

Metodología: Aprendizaje Servicio
Esta metodología combina el aprendizaje de contenidos curriculares y el compromiso activo con la comunidad. En este caso, los alumnos conocerán y valorarán los alimentos saludables tradicionales de su comunidad, para luego compartir ese conocimiento con sus familias y otros miembros del jardín de niños.

SESIÓN 1: “¿Qué comemos en nuestra comunidad?”
Propósito: Que los niños reconozcan alimentos comunes en su comunidad y comiencen a distinguir cuáles son saludables.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 min).
   La docente mostrará imágenes de alimentos tradicionales mexicanos (tamal, atole, nopales, frutas, carne asada, tortillas, agua fresca, etc.) y preguntará:
   — ¿Cuáles conocen?
   — ¿Cuáles comen en casa?
   — ¿Saben si estos alimentos hacen bien a nuestro cuerpo?

   
   



2. Cuento participativo (10 min).
   Se narrará el cuento “La feria de la comida sana”, en el que varios personajes presentan alimento