"¿Quién soy yo? ¿Qué me gusta?"
Vianney Anahi Mauricio- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
⟡ Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida en 1º de Primaria ⟡
🟨 Nombre de la Unidad:
Construyendo sueños con valores
🟨 Grado:
1º de Primaria
🟨 Duración:
3 sesiones de 45 minutos cada una
🟨 Área principal:
Formación Cívica y Ética
🟨 Interdisciplinariedad:
Lengua materna, Artes, Educación Socioemocional
🟨 Eje transversal:
Convivencia, proyecto de vida, aspiraciones personales, acuerdos en comunidad
🟨 Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS), basado en un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica
🟨 Problema identificado:
Los alumnos aún no tienen aspiraciones claras sobre lo que quieren ser de grandes y no muestran interés en ello.
🟨 Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
🟨 Objetivo general:
Fomentar en los alumnos y alumnas el reconocimiento de sus sueños y aspiraciones a través de la reflexión de sus experiencias cotidianas, la convivencia pacífica y el diálogo con sus familias y comunidad.
🟨 Atención a la Inclusión y la Interculturalidad:
Se consideran distintos contextos familiares, tradiciones culturales y lenguas maternas. Se utilizarán recursos visuales, orales y kinestésicos para atender a las distintas necesidades de aprendizaje. Se promoverá un espacio donde se valore la diversidad cultural y étnica del grupo, permitiendo que cada estudiante exprese sus valores, costumbres y aspiraciones desde su contexto.
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🌟 Sesión 1: "¿Quién soy yo? ¿Qué me gusta?"
⟣ Propósito:
Identificar gustos, intereses y cualidades personales como base para construir as